Social
Libreville, Mardi 14 Juillet 2026 (Infos Gabon) – Pendant des années, le paiement des vacations dans l’enseignement supérieur gabonais a constitué l’un des sujets les plus sensibles du dialogue entre l’État et les enseignants-chercheurs. Entre retards chroniques, montants contestés et mouvements sociaux récurrents, le dossier est progressivement devenu le symbole des
Social
Libreville, Lundi 13 Juillet 2026 (Infos Gabon) – L’État gabonais joue désormais contre le temps. Quelques jours seulement après la suspension des activités pédagogiques décidée par le Syndicat national des enseignants-chercheurs (SNEC) de l’Université des sciences et techniques de Masuku, le gouvernement a choisi d’accélérer sa réponse afin
Social
Libreville, Lundi 13 Juillet 2026 (Infos Gabon) – L’Université des sciences et techniques de Masuku, principal pôle scientifique et technologique du Gabon, vient de franchir un seuil critique. À Franceville, les enseignants-chercheurs ont décidé de suspendre l’ensemble des activités pédagogiques, ouvrant une nouvelle séquence d’incertitude pour des milliers
Social
Libreville, Samedi 11 Juillet 2026 (Infos Gabon) – Le Gabon vient d’envoyer un signal scruté bien au-delà de ses frontières éducatives. Avec un taux national de réussite de 66,27% au Brevet d’études du premier cycle 2026, le pays affiche des résultats supérieurs aux inquiétudes qui avaient accompagné une année scolaire marquée par plusieurs perturbations
Social
Libreville, Vendredi 10 Juillet 2026 (Infos Gabon) – La décision des autorités gabonaises de mettre en place une Task-Force chargée de restructurer la Caisse nationale d’assurance maladie et de garantie sociale (CNAMGS) ouvre une nouvelle séquence dans l’histoire de la protection sociale du pays. Plus qu’un simple chantier administratif, cette initiative remet au
Social
Libreville, Mardi 7 Juillet 2026 (Infos Gabon) – À Dakar, une idée longtemps considérée comme secondaire dans de nombreux systèmes éducatifs africains s’est imposée au centre des débats. Celle selon laquelle l’avenir de l’école ne dépend pas uniquement des infrastructures, des programmes ou des technologies, mais aussi de la capacité des nations à enseigner à […]